เกณฑ์การให้คะแนน เป็นการระบุคุณภาพของงานหรือการที่ครูต้องการให้นักเรียนกระทำหรือตอบสนอง การกำหนดเกณฑ์ให้คะแนนจะช่วยให้สิ่งที่คาดหวังและมาตราฐานของงานชัดเจนยิ่งขึ้นและเกณฑ์ยังช่วยให้นักเรียนพัฒนาตนเองเมื่อทราบเกณฑ์ที่ครูและนักเรียนร่วมกันกำหนด การกำหนดเกณฑ์การให้คะแนน มีวิธีการ 2 แบบ คือ

         1. การกำหนดเกณฑ์โดยภาพรวม (Holistic Score)

           เป็นการให้คะแนนโดยพิจารณาผลงานของผู้เรียนในภาครวมว่ามีคุณภาพสอดคล้องกับเกณฑ์ระดับใดและมีคะแนนเดี่ยวสำหรับงานชิ้นนั้น ซึ่งจะมีคำอธิบายคุณภาพของงานประกอบการให้คะแนนและตัดสินคะแนนต่างๆด้วย เช่น การประเมินการแปรงฟันอย่างถูกวิธี จะได้ระดับคะแนนออกมาเป็นระดับเดียว เช่น ถูกต้องดี พอใช้ หรือยังต้องปรับปรุง

        2. การกำหนดเกณฑ์โดยจำแนกสิ่งที่จะประเมินออกมาเป็นประเด็นย่อย (Analytic Score) 

          เป็นการให้คะแนนเป็นส่วนๆโดยระบุรายละเอียดออกเป็นประเด็นย่อยๆ ว่าแต่ละประเด็นมีคุณภาพอย่างไร เช่น การประเมินการเขียนจะแบ่งเป็นด้าน สำนวนภาษา ความคิดสร้างสรรค์ การเขียนถูกหลักไวยกรณ์ เป็นต้น

 

ที่มา : http://ded.edu.kps.ku.ac.th/192221/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B9%83%E0%B8%AB%E0%B9%89%E0%B8%84%E0%B8%B0%E0%B9%81%E0%B8%99%E0%B8%99.pdf